ESCUELA PÚBLICA DE TODOS Y PARA TODOS

Los compañeros de Madrid siguen luchando. Ahí va mi apoyo para ellos

¿Alguien sabe dónde se imparten cursos de esta lengua?

Escuela pública de todos y para todos

Unos amigos han hecho este vídeo tan estupendo a favor de la escuela pública. Son profesores en la comunidad de Madrid. Esta es mi mejor forma de darles mi apoyo. Mucho ánimo, compañeros

Poema a un instrumento musical II

A finales del mes pasado mi compañera Ana María tuvo la amabilidad de colgar una entrada sobre una actividad que había hecho en clase sobre poesía. Bien, pues la semana pasada me tocó a mí realizarla, pues seguimos el mismo manual. Como recordaréis la actividad versaba sobre arte, en concreto, basándose en el poema de Lorca titulado "La Guitarra", los estudiantes tenían que escribir un poema a un instrumento musical elegido por ellos, el que más le gustara, el que les pareciera más triste, más alegre,... Cuando les propuse la actividad vi seis poemas de repente, las caras de mis seis estudiantes. Pero yo lo animé diciéndoles cuánto se iban a sorprender cuando vieran los poemas que eran capaces de escribir, y así fue. Diez minutos después comenzamos con el recital. El primero, sorprendente, el segundo, extraordinario, el tercero, impresionante, el cuarto, admirable, el quinto, asombroso y el sexto, esplendido. Todos y cada uno de ellos fueron seguidos por apasionados aplausos de los propios estudiantes, efectivamente sorprendidos por lo que sus conocimientos de español sumados a su sensibilidad podían dar de sí. Aquí os dejo los seis poemas. Los que nos dedicamos a la enseñanza de idiomas y además hemos sido aprendientes de lenguas sabemos lo dificil que es hacer lo que mis chicos han hecho, por eso desde aquí les doy mi más sincera enhorabuena a cada uno de ellos, y les animo a que sigan trabajando su autoestima, y por supuesto a escribir.

EL VIOLÍN. Johanna Prantl

El arco sobre las cuerdas,
los dedos se mueven rápidos,
tiemblan.
Un acierto falso,
pero es un buen músico,
no se distrae por eso.
El juego continua
hasta que el arco no puede más.




A UN INSTRUMENTO MUSICAL. Alan Hughes

 Su sonido dulce parece,
 como el primer pájaro
de la mañana
esperando la llegada
del día.
Aumenta y calla
como las olas del mar.
Puede ser fuerte o ligero,
alegre o doloroso.
Tanto como puedes sentirlo
pronfundamente en tu corazón.



EL TAMBOR. Billy Shannon

Más fuerte que un toro,
más hondo que el mar,
más rápido que una gacela.
Sin parar, sin esperar.

El contexto de mi vida,
el contexto del amor,
el objeto de mi corazón.
El tambor.




LA BATERÍA. Thomas Ennemoser

Empieza el ritmo del tiempo antiguo.
Básico, violento: bum, bum, bum.
Por el bosque los árboles escuchan.
El viento hace vibrar las ramas.

Empieza el sonido del tiempo modero;
complejo de armonía: ching, ching, ching.

Por la ciudad la gente escucha;
la sangre vibrando por las venas.

Los que tocan lo envidian;
la básica emoción.
Los tambores lo disfrutan;
la batería empieza el corazón.

EL SAXÓFONO. Lisa Paul

Entre el alma
al saxófono.
La nota tiembla,
aumenta sigilosamente.
Entrega el alma
al saxófono.
Se rompe la tranquilidad
de la noche.
Entrega el alma
al saxófono.
Despliega bajo
la luz de la luna.
Lanza el corazón
Es imposible escapar.
Un abrazo sensible.

EL BANDONEÓN TRISTE. Giovambattista Castagna

Cuando con las manos ligeras
suavemente toca las claves
todo desaparece, todos se paran.

Una melodía pasional y triste
sale de las notas calientes.
Y después de un rato explota el baile.

Hombre y mujeres sin hablar
mirándose a los ojos
se unen en un único cuerpo
conducidos por las notas del bandoneón.
Se hablan sin palabras, con los ojos,
y el lenguaje del cuerpo,
es más fuerte que todo.
Así nace el tango
por un bandoneón triste
que una noche encendió
el Río de la Plata
y el el baile reveló
su secreto de amor.

Poema a un instrumento musical

Mi nombre es Ana M Sánchez y soy profesora de español en Don Quijote Salamanca, el otro día realizamos en el aula una actividad que desearía compartir con vosotros. En una de mis clases, nivel B2, y tras tratar durante varias sesiones el tema del arte en diferentes versiones y modos de ejecución, propuse a mis estudantes escribir un poema a un instrumento musical de su elección ( habíamos leídos el de "La guitarra" de Lorca); los resultados fueron tan inspirados como hermosos. Comenté el resultado entre los profesores y Estela propuso publicarlos para conocimiento de todos a través de su, también, inspirado y acertado blog. Ahí va una pequeña muestra, confío en que os guste.

Saxófono deprimente

De noche en la calle desierta

Iluminado por el proyector de una farola

Un viejo

Inmóvil, silencioso

Espera el momento

En su mano un brillo de oro

Su saxófono.

De repente. . .

Saxófono a la boca

El hombre respira

Besa la boquilla
Recupera la vida y su música.
Los sonidos aúllan en la calle
Cada uno más doloroso que el que le precedió
Animal herido, muriendo, no ya muerto
Su pasado perdido, su presente pesado
Su vida en el grito del instrumento.

Pat Battams


                                                La voz de mi alma

quiero tocarte
quiero apretarte

cuerpo a cuerpo
para que nos reunamos

pienso en ti
sueño en ti
sigue tus curvas
personificación de
la belleza pura

quiero tocarte
quiero apretarte
eres mi voz
eres el espejo de mi alma

 no paro de tocarte
 hasta mi última inspiración

  Bruno Lustenberger

De pequeño quería ser...

Esta semana con mi grupo A2 hemos aprendido el pretérito imperfecto, y para practicarlo cada uno de mis estudiantes escribió un pequeño texto en el que contaban algo sobre su infancia, por ejemplo, dónde vivía, cómo era su casa, dónde pasaba las vacaciones, quién era su mejor amigo, a qué le gustaba jugar, qué quería ser de pequeño... Y para ilustrar los textos decidimos hacer unas fotos en las que cada uno aparecía con una pequeña pizarra en la que estaba escrito lo que querían ser de mayores. Aquí os dejo el resultado, espero que os guste y que os sirva.

Cuando tenía cinco años mis padres, mi hermana y yo vivíamos en un piso a las afueras de Konstanz, una ciudad en el sur de Alemania. Como mi hermana y yo teníamos que compartir habitación, jugábamos mucho juntos pero nos peleábamos también. Mi mejor amigo, otro niño de mi jardín de infancia, y yo siempre jugábamos a un juego que se llamaba "Policías y ladrones" y nos gustaba enfadar a mi hermana pequeña también. David y yo practicábamos fútbol pero no sabíamos jugar muy bien. No me acuerdo si tenía un ídolo cuando era pequeño. Cuando era pequeño quería ser astronauta.
Beat Burger (Alemania)

Cuando era pequeño vivía con mi familia. Mi casa tenía tres habitaciones y una piscina. Tenía un techo de paja. Estaba a las afueras de Johannesburgo, en una calle tranquila. Entonces mi mejor amigo era mi vecino, pero mi familia se mudó y él ya no era mi amigo. La mayoría de las veces mi familia y yo íbamos a la playa en diciembre. Mi padre conducía durante seis horas. Me gustaba jugar en el mar y construía castillos de arena. Mi juguete preferido eran mis peluches, pero prefería jugar fuera con mi hermano. Jugábamos al criquet o al tenis a menudo. Mi ídolo era Jonty Rhodes, un jugador de criquet. Cuando era pequeño quería ser bombero.
Antony Roos (Sudáfrica)

Cuando era pequeño quería ser cocinero. Vivía en la misma casa que ahora. Era una casa grande con un pequeño jardín. La casa estaba en el pueblo. Yo tenía un perro negro. Mi mejor amigo se llamaba Robin, pero ahora no lo veo nunca. Pasábamos las vacaciones en Alemania o Austria, en las montañas con mis padres y mi hermana pequeña. Me gustaban mucho los legos. De pequeño practicaba tenis y natación también. Mis ídolos preferidos eran Michael Schumacher y Ronaldo.
Axel Hantson (Bélgica)

Cuando era pequeño quería ser piloto de aviones grandes. Cuando era pequeño vivía en Monffoort. Monffoort está en el centro de Holanda, al sur de Utrecht. El pueblo estaba rodeado de praderas. Mi mejor amigo en Monffoort era Florus, con quien corría y jugaba al fútbol en las praderas. Pasaba las vacaciones en Centre Parks, la mayoría de las veces con mis abuelos. Jugaba mucho con mi oso de peluche, llevaba el peluche todo el tiempo conmigo. De pequeño practicaba judo y muchas veces fútbol. No veía mucho la tele porque no tenía un ídolo. Pero mi padre era un poquito ídolo mío porque él jugaba muchas veces al fútbol conmigo.
Wouter Van Berst (Holanda)

Un cuento chino

Anoche fui a ver la última película de Ricardo Darín, "Un cuento chino"  Me pareció preciosa, llena de humor, ternura, sensibilidad... Además creo que todos los que nos dedicamos a la enseñanza de idiomas podemos encontrar en ella mucho material al que sacarle partido para nuestras clases, desde comunicación gestual hasta interculturalidad.
Os dejo el trailer oficial para abrir boca.
Espero que os sirva

El día E. ¿Cuál es tu palabra favorita en español?

Desde el año 2009, el Instituto Cervantes viene promoviendo la celebración en toda la comunidad hispanohablante de una fiesta de la lengua que celebramos el sábado más próximo al solsticio de verano. Este año cuenta con el apoyo y participación de treinta personalidades de los más diversos campos del saber, que han querido compartir lo que supone para ellos hablar español. Por ello, el Instituto Cervantes anima a todo el que quiera a participar en esta iniciativa eligiendo una de las palabras de nuestra lengua que algunos personajes muy conocidos del mundo hispano han considerado su favorita. Si quieres votar tu palabra favorita en español pincha aquí. Yo ya he votado la mía.
A continuación os dejo un vídeo en el que reconoceréis a más de un personaje famoso.

Practica el pretérito perfecto

Un buen día (Los Planetas)

Me he despertado casi a las diez
y me he quedado en la cama
más de tres cuartos de hora,
y ha merecido la pena.

Ha entrado el sol por la ventana,
y han brillado en el aire
algunas motas de polvo,
he salido a la ventana
y hacía una estupenda mañana.

He bajado al bar para desayunar
y he leído en el Marca
que se ha lesionado el niñato
y no me he acordado de ti
hasta pasado un buen rato.

Luego han venido estos por aquí
y nos hemos bajado
a tomarnos unas cañas,
y me he reído con ellos.

He estado durmiendo hasta las seis
y después he leído
unos tebeos de Spiderman,
que casi no recordaba
y he salido de la cama.

He puesto la tele y había un partido
y Mendieta ha marcado un gol
realmente increíble.
Y me he puesto triste
el momento justo antes de irme.

Había quedado de nuevo a las diez
y he bajado en la moto
hacia los bares de siempre,
donde quedaba contigo,
y no hacía nada de frío.

He estado con Erik hasta las seis
y nos hemos metido
cuatro millones de rayas.
Y no he vuelto a pensar en ti
hasta que he llegado a casa,
y ya no he podido dormir
como siempre me pasa

¿Y tú qué has hecho hoy?
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